2018年密歇根英语教师委员会优秀书籍得主
2018年入选杂志优秀学术称号
2017年AERA分部K(教学和教师教育)模范研究奖得主。这本书借鉴了一个酷儿扫盲框架，为K-12学前教育的扫盲教学提供了例子。迄今为止，还没有全面的k -12学前教育文本供识字教师、教育者和理论家使用，以展示实践课堂教师如何在课程和学校实践中确认差异(a)性别实体现实的成功模式。这本书旨在强调如何使这些法规易于意识到教师，以提醒他们，性别常态已经为女同性恋、男同性恋、双性恋、变性人、双性人、(a)性别/(a)性、性别创造性和质疑青年的千禧一代建立了暴力和不稳定的社会和教育气候。
这是酷儿研究与教育系列的第一册。看到所有酷儿研究和教育书籍在这里。
查看更多教育:英语语言和读写能力
