1. 课程主题列表。
我想到我们的主题书目作为BooksForTopics网站的“面包和黄油”。2014年，当新的国家课程开始实施时，小学教师们疯狂地寻找儿童书籍来支持一些新增加的主题。你知道关于石器时代的书吗?老师们经常会问。当时只有一两本值得推荐，但幸运的是，从那时起，出版商就赶上了需求，现在我们可以分享了一整个名单。如果你的孩子对古埃及人感兴趣，我们也有一个列表。从植物和海洋到古希腊和黑人历史，试着浏览主题列表或在网站上搜索与你感兴趣的主题相关的书籍。

2. 年级组建议
另一个受欢迎的资源是我们的年级组推荐列表。老师和家长经常要求针对特定年龄的建议，因为有时在评估年龄适宜性时，书的封面和简介可能具有欺骗性。我们推荐的书籍是由一组专家评审员选出的，他们从教师、校长到小学教育讲师和图书管理员，以确保我们的推荐经过了质量和年龄适合性的筛选。另一个重要的因素是平衡——我们花了很长时间来考虑，以确保文本类型、体裁、主题、多样化的表现和阅读水平的广度和深度。这些清单涵盖了从小学一年级到六年级，附有可下载的海报和清单，也可以从彼得斯学校获得完整的包，或者只是在网上浏览。

3. 特别关注名单
有时会有一个特别的话题或主题接近孩子的心。我们大多数人都遇到过一个孩子，他只想谈论恐龙，或者是谁?对保护环境感兴趣，或者主要是对电子游戏感兴趣-教师通常会选择寻找符合这些兴趣的书籍。如果孩子们在开始阅读之前就已经对一个话题感兴趣了，那么读者和文本之间的一个障碍就会立即消除，读者可以直接进入，而不必理解新的概念和词汇，然后他们就会愉快地被书所吸引。英国开放大学(The Open University)的教育教授特蕾莎·克雷明(Teresa Cremin)解释了基于兴趣的阅读如何激发对书籍的热爱，她说:“年轻的读者会找到不同的阅读理由，但都应该遇到对他们来说特别突出和感兴趣的文本，这样他们就会珍惜这种经历，并陷入小说或非小说的网络中，这激发并激励他们回归——重新开始这种充满想象力的参与。”寻找符合孩子特殊兴趣的书籍是孩子们进入阅读世界的绝佳途径，而“主题图书”(BooksForTopics)的特殊兴趣书目是一个有用的起点。

4. 跟着季节走
有时读者只是想阅读大家都在谈论的话题。在夏季奥运会和足球世界杯期间，我们体育而在“黑人的命也是命”抗议活动期间，我们的许多用户转向我们的“黑人历史”书目寻求指导，这表明人们对与当时每个人都在谈论的事件相匹配的书籍的需求。在一年中的关键时刻，比如科学周、反欺凌周或圣诞节，我们的特别活动书目的浏览量也会激增，因为老师和家长们都在寻找适合季节性主题和时事的书籍。请关注我们菜单上的“季节性书目”标签，或者注册我们的电子邮件时事通讯，以了解围绕今年即将发生的事件主题的书籍。

5. 拓展
快速浏览一下教师推特或育儿Facebook群，就会很快出现无数类似的书籍推荐问题。“你能给小屁孩的粉丝推荐一本书吗?”，或者“我女儿只读大卫·威廉姆斯的书——我还能给她什么呢?”，或者“我怎样才能让我的孩子从彩虹魔法中走出来?”我们的扩展海报和书目的目的是提供类似于流行书籍和系列的建议，这些书籍和系列经常如此吸引读者，以至于读者往往会陷入其中，难以继续阅读。根据我们的榜单，《汤姆·盖茨》的粉丝会被温和地推荐《斯坦星球》或《屏幕变空白的那一天》，而《哈利·波特》的死忠读者可能会喜欢《阿玛里与夜兄弟》或《永无荒原》。

我希望这能让你们对一些途径有所了解BooksForTopics的网站。无论你走哪条路，最终的目标都是一样的——帮助老师和家长找到隐藏的宝藏，在适当的时候击中读者的要害。我们的目标是为读者提供一系列的选择，而像Toppsta这样的补充网站已经准备好了大量的读者评论来帮助你完成选择过程，老师和家庭有一个很棒的工具包来找到等待他们的阅读财富。

参考文献:*Cremin, Teresa(2007)。为乐趣重温阅读:愉悦、渴望和多样性。哎呀，凯西和兰伯恩，安德鲁·埃德。理解自然拼读法与阅读教学:一个批判的视角。Berkshire，英国:McGraw Hill，第166-19页